中学“节能宣传周及低碳日”活动总结

分享到: 来源:未知 作者:admin 点击:
  

“节能宣传周及低碳日”活动总结
    根据xxx发[2014]xxx号文件《关于印发xx区教育厅《全区中小学校2014年节能宣传周及低碳日活动实施方案》的通知》的通知,结合我校实际情况,针对校园师生中存在的问题为教育重点,以师生的日常生活行为为主线,切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月17日至21日是定为节能宣传周,并开展了一系列的节能宣传活动,积极引导广大教师和学生正确认识国情,增强节能意识,传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下:
    一、思想上重视、分工上明确,为做好宣传工作提供了保证。
    学校领导高度重视,把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组,由学校主管领导负全责,并对全体工作人员周密安排、具体实施,在15日-21日期间安排了系列活动,切实做好了学校节能宣传。
    二、突出了低碳节能宣传主题,倡导了低碳生活方式。
    为积极响应2014年 “践行节能低碳,建设美丽家园”节能宣传周主题,学校先后进行了活动启动仪式、下发倡议书、开展“四个一活动”、演讲比赛、开展主题班会等多种形式的教育活动。学校还号召全体教师多走路上班,并严格控制各办公室、各教室用电的设定,积极引导全校师生科学消费、低碳消费,为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间,校园内“今天,你低碳了吗”成了流行语。

【copyright hbban.cn】


    三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。
    1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。
    在6月17日升国旗仪式上,学校向全体教师和学生发出倡议,要求低碳节能从我做起,从小事做起,从现在做起,节约一滴水、一粒米、节约一度电,自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。
    2、在七、八年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。  
    3、利用校园广播开展低碳节能知识宣传。
    为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围,利用校园广播进行节能知识的宣传,提高了学生的节能意识,丰富了节能知识;发挥校园广播站的作用,介绍低碳节能的意义、做法,扩大了宣传的影响面和广泛性。
    4、组织各班发挥主观能动性,举行了形式多样的主题教育班会。
6月17日的主题班会课上,有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法,有些班组织学生亲手制作环保袋…….各班八仙过海,丰富了低碳教育的形式,提高了教育的实效。
冀教网好,好冀教网

5、各级政治老师上一节以“节能低碳”为主题的宣传课,进行国情和节约资源教育,增强学生的资源忧患意识和环境保护意识。
    6、将低碳节能纳入班级管理评比,强化外在监督。
    每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分,对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报,从而有效的督促了各班对电灯的管理。
总之,整个教育活动的开展以年级组班级为主,学生积极参与活动。通过专题教育活动,全体学生了解了节能的主要目标和总体要求,懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。
                                               xxx六 中
                                             2014年x月xx日
【copyright hbban.cn】

 

[中学“节能宣传周及低碳日”活动总结]来自冀教网,版权归原作者所有

亿彩彩票